還原兒童本色——香港綠木源陪你過六一

    “六一”國際兒童節(jié)來了，各種活動也正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，有的小孩正在老師和家長的熱切期盼下，夜以繼日得加排學(xué)校的“六一”匯演節(jié)目；有的小孩戴著小紅帽，到社區(qū)和養(yǎng)老院去擔(dān)當(dāng)義務(wù)志愿者；有的小孩則被安排到各種教育培訓(xùn)基地接受教育……

    當(dāng)學(xué)校和家長在精心組織這些活動的時候，是不是也應(yīng)該捫心自問，這些到底是不是孩子們想要的？有一則新聞，應(yīng)該能夠引起大家的集體反思，2013年5月17日，中國之聲《央廣夜新聞》報道，竟然有孩子說：過兒童節(jié)參加各種活動就像闖難關(guān)，太煩、太累，這節(jié)以后最好還是別過了。

    眾人皆知，六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，那一天，理應(yīng)是他們快樂開心的日子。然而為什么小小年紀(jì)的他們卻發(fā)出了“過兒童節(jié)就像創(chuàng)難關(guān)”的感嘆呢？是無病呻吟嗎？顯然不是，筆者以為這背后更多反映的是小孩們對童心受阻、樂趣喪失的無奈。

    讓兒童自主“按下”節(jié)日啟動模式。每個兒童都有相對獨(dú)特的興趣愛好和性格表現(xiàn)，有的喜歡臺上表演，有的喜歡寫寫畫畫；有的喜歡喧囂熱鬧，有的喜歡安靜獨(dú)處……老師和家長一定要學(xué)著尊重小孩的自身意愿，幫其選擇自己想要、適合小孩表現(xiàn)形式的慶?；顒?，而不是一刀切得推其參加節(jié)目表演。  

    讓家長陪伴成為兒童成長永不變換的主題。積攢的快樂遠(yuǎn)比一天的快樂更重要。平日多數(shù)家庭的父母工作繁忙，陪伴小孩的時間和精力較少，在“兒童節(jié)”這天，家長們不妨帶著小孩去逛逛游樂園，去看看電影，去吃一頓平日期盼許久的大餐，亦或者坐下來，陪孩子聊聊天，聽聽孩子們的心聲。最后你會發(fā)現(xiàn)這才是最好的兒童節(jié)禮物。 

    呵護(hù)童心、釋放童真、展示童趣是“六一兒童節(jié)”應(yīng)有的題中之義，學(xué)校和家長要讓孩子盡情擁有屬于自己的快樂時光，真正成為節(jié)日的主人。

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