山東家居行業(yè)校企合作研討會舉行
7月2日，山東家居行業(yè)校企合作研討會在山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院舉行，山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院校長聶鴻立、應(yīng)用設(shè)計學(xué)院副院長聶紅兵、學(xué)院家具學(xué)科帶頭人戴旭杰，山東省家具協(xié)會執(zhí)行會長牛廣霞，南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計學(xué)院陳于書教授，東宇鴻翔新材料科技有限公司董事長孫冠軍，東宇鴻翔新材料創(chuàng)新研究院院長陳學(xué)山，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授王天坤，南京林業(yè)大學(xué)/西南林業(yè)大學(xué)客座教授劉楊以及老師學(xué)生代表出席會議，會議由山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院應(yīng)用設(shè)計學(xué)院常務(wù)副院長盛玲主持。
校企合作新模式助推臨沂蘭山木業(yè)新發(fā)展
“徐老師，我完全按照操作說明去做，為什么生產(chǎn)的板子還是很脆？”“因為設(shè)備參數(shù)不對，來，我給你調(diào)一下?！?021年3月1日，在位于山東省臨沂市蘭山區(qū)的山東新港集團(tuán)板材加工車間里，一片熱火朝天的生產(chǎn)場景。畢業(yè)于中國科學(xué)院應(yīng)用化學(xué)研究所的徐婧婧博士，正在車間為工人進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
中國木業(yè)校企合作：協(xié)同育人 定制化培養(yǎng)人才
2020年11月21日，中國木業(yè)校企合作論壇在德清隆重召開。本次論壇邀請行業(yè)龍頭企業(yè)代表、中國木材與木制品流通協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)以及國內(nèi)高校領(lǐng)導(dǎo)，共同就校企合作進(jìn)行探討，校企合作論壇將企業(yè)和木材專業(yè)相關(guān)的高校組合在一起，通過交流把高校和企業(yè)密切結(jié)合，讓人才培養(yǎng)和企業(yè)對接，培養(yǎng)訂單式人才。中國木業(yè)網(wǎng)現(xiàn)場采訪了多家知名高校，對定制化人才需求和校企合作的模式進(jìn)行了探討。
中國木業(yè)校企合作：人才是第 一資源，創(chuàng)新是第 一動力
2020年11月21日，中國木業(yè)校企合作論壇在德清隆重召開。
豐縣多家木材加工企業(yè)與南京林業(yè)大學(xué)達(dá)成校企合作協(xié)議
日前，經(jīng)豐縣科技鎮(zhèn)長團(tuán)牽線搭橋，豐縣孫樓街道黨工委副書記張艷峰帶領(lǐng)三家木業(yè)企業(yè)奔赴南京，與南京林業(yè)大學(xué)洽談校企合作事宜，并簽訂了校企合作協(xié)議。
門窗行業(yè)技工荒 校企合作是出路
重學(xué)歷不重技能，仍是目前求職市場的一大突出現(xiàn)象；門窗企業(yè)重金招來“高學(xué)歷”，卻發(fā)現(xiàn)部分所謂“人才”，其實技能平平，無法勝任工作。門窗企業(yè)目前大部分都是機(jī)械化生產(chǎn)，這一部分需要前線工人。而在高端木門窗，定制化生產(chǎn)線則需要技術(shù)人才。據(jù)調(diào)查技術(shù)崗是各個門窗企業(yè)最為缺人的地方。 一、重學(xué)歷導(dǎo)致人才流失 招聘會上看到，“本科學(xué)歷”這一要求幾乎是眾多用人單位招聘的基本條件。這一條件是否合理，用人單位和求職者給出了不盡相同的答案。 “雖然學(xué)歷不能說明一切。但是沒有學(xué)歷，就更加沒有競爭力了?！蹦抽T窗的人力資源專員坦言公司每年招聘時，“本科學(xué)歷”都是第一條件?！拔覀兿Ｍ侣毠ど先魏?，能夠很快適應(yīng)并且勝任工作。相對來講，本科生還是更加靠譜一些?！?，但是更為現(xiàn)實的是有這樣學(xué)歷的人不愿去前線生產(chǎn)或者技術(shù)崗。 對此，有些求職者卻有不同看法?！捌鋵嵨也槐饶切┍究粕?，但是一道學(xué)歷硬杠杠，就把我PASS了。”25歲的小黃只有中專學(xué)歷。這幾個月來，他一直在找工作，卻屢屢受挫，在某門窗企業(yè)面試，公司提供崗位為：保安。小黃說，他并不是瞧不起這些工作，只是覺得，他還有更多發(fā)揮能力的空間。他自己本身在家鄉(xiāng)從事了3年多的木雕工作?？墒窃趹?yīng)聘門企門窗雕刻的時候就在學(xué)歷這一方面被卡住了。 在采訪中，與小黃有相同看法的求職者，不在少數(shù)。“學(xué)歷能說明什么呢?實踐能力、動手能力，包括人際交往能力，才是你能否勝任工作的關(guān)鍵?！?3歲的黃先生說。這些天，他也正為是否辭掉目前的工作而犯愁。他是某門窗企業(yè)木門窗的設(shè)計師，最近新來的美院出身同事工資比他高了許多，讓他覺得非常不公平。 兩位黃先生的經(jīng)歷也是不少求職者的困惑，在本身擁有技能之后，卻被“學(xué)歷”給卡住了，而對于企業(yè)而言一道學(xué)歷卡就將部分熟練技工給擋在門外了。 二、企業(yè)不愿培訓(xùn)是關(guān)鍵 近幾年，國內(nèi)已連續(xù)出現(xiàn)了“招工難、技工荒”現(xiàn)象，在某城市，技能勞動者只占城鎮(zhèn)從業(yè)人員的41.8%，比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家低10個百分點;技師和高級技師只占技能勞動者的8%左右，比企業(yè)現(xiàn)實需求低近10個百分點。同時，技能人才結(jié)構(gòu)不合理，初中級技術(shù)工人占比高，高技能人才占比較小，僅為28%，領(lǐng)軍人才更是匱乏?！昂芏嗥髽I(yè)不愿培養(yǎng)職工，只想‘摘桃’，不想‘栽樹’也是一個重要問題?！蹦痴衅溉藛T說，技能人才培養(yǎng)存在“政府和職工兩頭熱、企業(yè)中間冷”的現(xiàn)象。門窗企業(yè)不愿培養(yǎng)職工，擔(dān)心培養(yǎng)的人才流失。校企聯(lián)系不夠緊密，與培養(yǎng)技能人才相關(guān)聯(lián)的職業(yè)教育發(fā)展相對緩慢，普通教育與職業(yè)教育發(fā)展很不均衡。社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)軟硬件建設(shè)滯后，資金投入短缺，師資力量不足，實訓(xùn)基地缺乏，沒有形成社會化技能人才培養(yǎng)機(jī)制。同時，在高技能人才隊伍的管理與使用方面還有待加強(qiáng)，政府對企業(yè)落實各類政策、執(zhí)行和推動企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的指導(dǎo)力度不夠，沒有形成科學(xué)規(guī)范的人才管理手段，沒有有效地開發(fā)利用好現(xiàn)有人才隊伍的資源優(yōu)勢。 此外，技能人才激勵保障體制不完善。企業(yè)對獲得職業(yè)資格證書的技術(shù)工人工資、職業(yè)資格津貼，人社部門都有具體的指導(dǎo)性價位，但許多企業(yè)沒有很好執(zhí)行，普遍把工資定位在指導(dǎo)價位的中檔上下。大部分企業(yè)沒有把能力與職業(yè)資格證書作為企業(yè)內(nèi)部人員合理配置和工資分配的重要依據(jù)，沒有建立起一套與技能人才培訓(xùn)、考核、使用相結(jié)合并與職業(yè)資格相匹配的激勵機(jī)制和保障機(jī)制，沒有有效地開發(fā)利用好現(xiàn)有人才隊伍的資源優(yōu)勢。 三、用工荒解決之路 近幾年有不少門窗企業(yè)開始校企合作，構(gòu)建起高技能人才培養(yǎng)體系。加快建立以企業(yè)為主體，職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系，政府推動和社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)體系。按照國家職業(yè)教育培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定，各類企業(yè)應(yīng)按企業(yè)職工核定工資總額的1.5-2.5%提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費，列入管理費用，專門用于本企業(yè)的職工教育培訓(xùn)。建立校企合作培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的孵化功能，形成高技能人才長效培養(yǎng)機(jī)制。成立由政府有關(guān)部門、企業(yè)、技工院校負(fù)責(zé)人以及有關(guān)專家組成的高技能人才合作培養(yǎng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會，研究制定合作培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)，切實發(fā)揮技工院校培養(yǎng)技術(shù)工人和高技能人才的主陣地作用羅志勇認(rèn)為，政府在技能人才重視度上應(yīng)進(jìn)一步提升，在開展技能培訓(xùn)、專技教育、企業(yè)內(nèi)部職稱、技能人才獎勵補貼等方面出臺覆蓋面更廣、力度更大的扶持性政策。 要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定的服務(wù)建設(shè)，及時修訂相關(guān)職業(yè)資格證書的行政法規(guī)和部門規(guī)章，逐步建立和完善國家法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)相銜接的職業(yè)資格證書制度及職業(yè)資格認(rèn)證法律法規(guī)體系。適當(dāng)下放對技術(shù)工人高級資格鑒定的權(quán)力，逐步推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作社會化;改進(jìn)職業(yè)資格考評體系，在具備條件的大中型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會、“高技能人才培訓(xùn)基地”、“高技能人才隊伍建設(shè)示范企業(yè)”等地建立職業(yè)技能鑒定站。加強(qiáng)監(jiān)管，完善以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價機(jī)制。
莫干山：校企合作 劍指衣柜智造
9月5日，南京林業(yè)大學(xué)升華云峰新材產(chǎn)學(xué)研合作簽約暨揭牌儀式在升華大酒店舉行，雙方共同簽署 了深度合作協(xié)議，聯(lián)合成立了南京林業(yè)大學(xué)云峰家居研究院，并且將升華集團(tuán)所屬企業(yè)云峰新材列為南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院教學(xué)科研實習(xí)基地。南林大家具學(xué)院院長吳智慧，升華集團(tuán)黨委副書記、副總裁鮑希楠，云峰新材董事長顧水祥等參加了簽約暨揭牌儀式。南林大家具學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，縣經(jīng)信委副主任孔文偉，縣科技局副局長沈杭、鐘管鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長陳興江，云峰新材總經(jīng)理沈衛(wèi)文等參加了當(dāng)天的活動。云峰新材近年來加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，適應(yīng)市場發(fā)展趨勢，將產(chǎn)業(yè)鏈向終端延伸，進(jìn)入定制衣柜產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)建了莫干山衣柜。該公司從加拿大引進(jìn)了先進(jìn)的“2020”、IMOS、CUTRITE等先進(jìn)軟件系統(tǒng)，應(yīng)用于家具的生產(chǎn)制造和銷售管理，構(gòu)建了集結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝管理、產(chǎn)品管理、輔助生產(chǎn)于一體的綜合系統(tǒng)，并為其配備全套德國豪邁數(shù)字化生產(chǎn)線及其他高速精密設(shè)備。經(jīng)過一段時期的摸索和經(jīng)驗的積累，該公司逐步掌握了定制衣柜產(chǎn)品的基本技術(shù)，能夠滿足更多消費者的個性化需求，市場份額逐年擴(kuò)大。但是隨著產(chǎn)量的增加和零部件的繁雜多樣，對生產(chǎn)過程控制、車間周轉(zhuǎn)及模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高的要求。該公司與南林大的合作由來已久，早年在裝飾板材新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域就已建立了良好的合作關(guān)系，共同承擔(dān)了一系列重大科研攻關(guān)項目，建立了博士后科研工作站，并且取得了良好成效。 科研攻關(guān)“有的放矢”。此次，雙方將合作的重心轉(zhuǎn)向整體衣柜制造領(lǐng)域，根據(jù)企業(yè)需求有針對性地開展技術(shù)攻關(guān)，合作建立教學(xué)科研實習(xí)基地，共建家居木制品研究機(jī)構(gòu)，并且在技術(shù)培訓(xùn)與人才推薦方面進(jìn)行有益的嘗試。校企雙方經(jīng)過研討，將主要研究攻關(guān)內(nèi)容鎖定在產(chǎn)品內(nèi)部零部件的二次開發(fā)與設(shè)計技術(shù)、柜類產(chǎn)品及物料的分類與定義、柜類產(chǎn)品的三維參數(shù)化零部件數(shù)據(jù)庫及產(chǎn)品族模型的開發(fā)和構(gòu)建、柜類產(chǎn)品及零部件生產(chǎn)工藝優(yōu)化及車間周轉(zhuǎn)技術(shù)等四個方面。云峰新材董事長顧水祥在當(dāng)天的簽約暨揭牌儀式上表示，公司將與南林大深度合作，借助他們的技術(shù)優(yōu)勢，為公司家居木制品的設(shè)計研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)制造等提供技術(shù)支撐，幫助我們解決生產(chǎn)過程中遇到的難題，將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為我們企業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級提供新的驅(qū)動力。目前，南林大家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院已派出專業(yè)技術(shù)人員到該公司進(jìn)行前期調(diào)研與數(shù)據(jù)采集，幫助企業(yè)分析生產(chǎn)運行中存在的問題。他們將制定切實可行的解決方案，并對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行零部件二次開發(fā)設(shè)計和優(yōu)化，構(gòu)建柜類產(chǎn)品三維參數(shù)化零部件數(shù)據(jù)庫及產(chǎn)品族模型，最終形成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的運行體系。
震旦家具與南林大、浙農(nóng)林大校企合作簽約
2013年7月10日下午，南京林業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)與震旦家具（后續(xù)簡稱“震旦”）校企合作簽約、揭牌儀式在震旦教育培訓(xùn)中心舉行。這次簽約、揭牌儀式匯聚了校方與企業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)，也邀請了眾多主流媒體前來報道。 震旦家具生產(chǎn)事業(yè)群劉建偉總經(jīng)理，南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院吳智慧院長，浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院王亞偉黨委書記先后致辭，正式開啟此次校企合作簽約、揭牌儀式。 震旦集團(tuán)執(zhí)行董事羅萬仁先生分別與南京林業(yè)大學(xué)和浙江農(nóng)林大學(xué)簽署了校企合作意向書。屆時，震旦集團(tuán)與南京林業(yè)大學(xué)互授“委任聘書”，震旦羅萬仁董事聘用南京林業(yè)大學(xué)吳智慧院長、關(guān)惠元副院長為高級顧問，南京林業(yè)大學(xué)吳智慧院長聘請震旦劉建偉總經(jīng)理、朱禮剛總監(jiān)為客座教授。 南京林業(yè)大學(xué)與震旦的合作內(nèi)容包括：建立教學(xué)科研實習(xí)基地；開展技術(shù)人才培訓(xùn)；聯(lián)合申報重大或重點科研項目；合作或委托技術(shù)研發(fā)與技術(shù)服務(wù)。合作展開之后，震旦將為南京林業(yè)大學(xué)的實習(xí)基地，也將享有南京林業(yè)大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和人才推薦的優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先范圍涉及到設(shè)計開發(fā)、技術(shù)診斷、技術(shù)顧問，技術(shù)咨詢服務(wù)，技術(shù)改造和流程優(yōu)化等諸多方面。 浙江農(nóng)林大學(xué)與震旦共同創(chuàng)立的“浙江農(nóng)林大學(xué)—震旦（中國）有限公司家具產(chǎn)品研發(fā)與培訓(xùn)中心”正式掛牌。浙江農(nóng)林大學(xué)負(fù)責(zé)項目建設(shè)的策劃和人員培訓(xùn)工作，提供家具設(shè)計與制造及相關(guān)的最新技術(shù)信息，震旦提供培訓(xùn)的場地，并且每年從浙江農(nóng)林大學(xué)選拔人才進(jìn)行，雙方將共同組織申報省市級、國家級課題與科技項目。 這次的校企合作，是企業(yè)、人才和技術(shù)的深度整合過程——通過與高校聯(lián)合組建的實習(xí)基地項目和科研立項，企業(yè)和校方聯(lián)合申報重點科研項目，企業(yè)為學(xué)校提供實習(xí)和科研實踐的場所，學(xué)校向企業(yè)推薦最精銳的人才，也是相互優(yōu)勢資源的互補。 繼2010年與復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院校企合作項目成立以來，震旦與高等院校的合作腳步越來越大，積極地推動著企業(yè)和高校之間的合作。震旦此次與兩所高校的結(jié)緣，再一次將人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)緊密結(jié)合，以期能更有效地應(yīng)用在產(chǎn)品研發(fā)當(dāng)中。
豪格地板與南平林業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦校企合作交流會
近日，中國林產(chǎn)業(yè)公司旗下品牌豪格地板與南平林業(yè)技術(shù)學(xué)院建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，豪格地板有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親身至南平林業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行實地考察。 豪格地板此次考察團(tuán)在南平林業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀木材加工專業(yè)、自動化工程系的教學(xué)實驗室，以及制作精美的作品。參觀實驗室完畢，考察團(tuán)與隨行校方領(lǐng)導(dǎo)前往會議室舉辦校企合作交流會，就雙方具體合伙方案進(jìn)行研討，確立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。會后，豪格地板還派代表參加了校方首屆舉辦的“豪格地板”杯籃球賽，颯爽英姿的球員贏得現(xiàn)場的一片掌聲。作為地板行業(yè)十大品牌、中國品牌500強(qiáng)、中國知名品牌、全國質(zhì)量信得過產(chǎn)品等榮譽于一身的豪格地板，本著“團(tuán)結(jié)、拼搏、負(fù)責(zé)、高效”的企業(yè)精神，在發(fā)展企業(yè)自身的同時不忘回饋社會，為社會培養(yǎng)與輸送專業(yè)人才不斷做貢獻(xiàn)。此次與南平林業(yè)技術(shù)學(xué)院建立合作伙伴關(guān)系便是為中國林產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)新生力量、研發(fā)新產(chǎn)品、為畢業(yè)大學(xué)生提供工作實習(xí)崗位的一個好時機(jī)。豪格地板將始終本著對社會責(zé)任感，在鞏固自身企業(yè)實力的同時回饋社會。
祝賀森源與閩南科技學(xué)院校企合作暨森源班隆重啟動
為更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，把學(xué)生培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，森源家具集團(tuán)與福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院達(dá)成有效共識，正式啟動校企合作，并創(chuàng)建“森源班”，完成資源共享，優(yōu)勢互補。2012年9月9日，閩南科技學(xué)院顯得格外喜慶，今天，森源家具集團(tuán)與閩南科技學(xué)院校企共建簽約儀式在此隆重舉行。森源家具集團(tuán)董事陳董、固定家具事業(yè)部總經(jīng)理王總、集團(tuán)人力行政中心總監(jiān)張總、固定家具事業(yè)部管理中心陳總、集團(tuán)市場部汪經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次簽約儀式，與會嘉賓還有南安市公務(wù)員局陳光明副局長及人才中心蘇闐元副主任、閩南科技學(xué)院院長郭丹教授、學(xué)院黨委常務(wù)副書記林明旭老師、學(xué)院副院長肖華山教授，眾領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)子們共同見證了這一重要時刻。校企合作即指學(xué)院有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才，企業(yè)為學(xué)校提供相關(guān)教育及人才培養(yǎng)支持。“森源班”的成立是本次合作中卓越的成果，森源每年從學(xué)院市場營銷、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、設(shè)計等專業(yè)中選拔出50名符合條件的學(xué)生組建成“森源班”，定向培養(yǎng)，并于每學(xué)年評定發(fā)放森源優(yōu)秀獎學(xué)金、每學(xué)期發(fā)放森源就業(yè)助學(xué)金，“森源班”學(xué)生每學(xué)年還可獲得森源提供的班務(wù)活動費，學(xué)生們可以在學(xué)院與森源的重點培養(yǎng)下獲取專業(yè)知識及社會經(jīng)驗，還可利用假日時間到森源參觀、實踐及學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)后可直接到森源工作，實現(xiàn)自己人生價值。 簽約儀式現(xiàn)場，圖為森源家具集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與院方領(lǐng)導(dǎo)合影慶祝在簽約儀式上，固定家具事業(yè)部總經(jīng)理王總代表集團(tuán)總裁蘇董、董事副總裁李董對學(xué)院及各級領(lǐng)導(dǎo)表示了感謝，親切問候廣大師生學(xué)子，王總在講話中表示，很高興能有這樣一個機(jī)會通過校企共建“森源班”，為我司搭建人才培養(yǎng)“直通車”，同時也為閩科院的學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大的空間。我們仰慕閩科院的校風(fēng)與實力，這為此次校企合作、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手提供了良好的契合點，森源還將與學(xué)院深入開展實踐基地、校園招聘、科研、企業(yè)員工培訓(xùn)及學(xué)歷提升、兼職教師聘任等相關(guān)合作活動，相信此次合作定能取得重大成功，希望廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮聰明才智，感恩企業(yè)，回報社會！集團(tuán)人力行政中心張總上臺對本次合作表示了衷心的祝賀，并表示森源將與學(xué)院一道密切關(guān)注學(xué)生教育成長，為廣大學(xué)子提供有利的學(xué)習(xí)空間以及實踐平臺，我們將充分行使企業(yè)責(zé)任，打造一支“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高水平團(tuán)隊，希望大家珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，通過企業(yè)與學(xué)院的考核，進(jìn)入森源，你的人生起點將由此提升，你將在我們優(yōu)質(zhì)的工作平臺中實現(xiàn)非凡的人生！接下來，伴隨著熱烈掌聲，陳董代表公司與學(xué)院院長簽署了合作協(xié)議，王總親自為閩科院頒發(fā)“實踐教育基地”和“森源班”牌匾，至此森源家具集團(tuán)與福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院校企合作正式啟動，眾領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)子們親切合影，簽約儀式最終在陣陣掌聲中圓滿結(jié)束！福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院，創(chuàng)辦于2001年，“仰望星空，腳踏實地”的校訓(xùn)讓一批批學(xué)子求真務(wù)實、學(xué)好求知，學(xué)風(fēng)蔚然，經(jīng)過十多年的辦學(xué)，培養(yǎng)了一代代莘莘學(xué)子，為社會提供了眾多優(yōu)秀人才，讓我們密切關(guān)心“森源班”的成長，祝愿校企合作取得重大成功，祝愿森源繁榮昌盛！
